5 - Conquêtes méditerranéennes de Rome

Période 5 – Les conquêtes méditerranéennes de Rome

 

Séance 1 – La science à Rome... est grecque ! (pages 110-114)

  1. Le vocabulaire scientifique provient du grec (p. 112) : recopie sur les pointillés les mots à l'aide de l'alphabet grec, entraîne-toi à les lire, puis trouve deux mots français de la même famille :

     

    a) zôon = ζῷον → …………………. : « être vivant ». Mots français :

    b) gè = γῆ → …….  : « terre ». Mots français :

    c) anthrôpos = ἄνθρωπος ………………….. : « être humain ». Mots français :

    d) ethnos = ἔθνος → ……………….. : « peuple ». Mots français :

    e) archaios = ἀρχαῖος ……………….. : « ancien ». Mots français :

    f) meteôros = μετέωρος → …………………… : «céleste». Mots français :

    g) graphè = γραφή → ………………… : « écriture ». Mots français :

    h) ornis, ornithos = ὄρνις……………….  : « oiseau ». Mots français :

    i) entomos = ἔντομος → ………………… : « incisé, entaillé ». Mots français :

    j) baktèrion = βακτήριον ……………… : « petit bâton ». Mots français :

 

2° Voici l’alphabet grec en lettres minuscules. Aidez-vous de la p. 114 pour retrouver la prononciation des lettres indiquées (les moins évidentes !).

 

abgdezhqiklmnxoprstufcyw

 

NB : quelle minuscule existe sous deux formes différentes. Laquelle ? La lettre sigma, qui prend la forme ς en fin de mot (μετέωρος).

 

3. Les plus grands scientifiques de l'Antiquité sont grecs ! Qu’ont-ils inventé ? doc. 2 p. 112

remèdes contre la grande peste athénienne – premier planisphère – durée d’une année solaire – notion de démonstration rigoureuse - principe d'hydrostatique, le levier, la catapulte - pluridisciplinaire ; son théorème a été développé dans les Éléments d'Euclide.

*Ératosthène  : premier planisphère, mesure de la circonférence de la Terre (276-194 av. J.-C.).

*Archimède  : principe d'hydrostatique, le levier, la catapulte (287-212 av. J.-C.).

*Pythagore  : pluridisciplinaire ; son théorème a été développé par Euclide (580-495 av. J.-C.).

*Euclide  : inventa la notion de démonstration rigoureuse (autour de 300 av. J.-C.).

*Thalès  : a découvert que l'année dure 365 jours un quart (625-546 av. J.-C.).

*Hippocrate  : remèdes contre la grande peste athénienne (460-356 av. J.-C.).

 

Séance 2 – Lire le grec ancien pour progresser en orthographe

 

Les majuscules et minuscules grecques doc. 1 p. 110

La prononciation des lettres est indiquée entre crochets.

1. Ajoute à l’intérieur du mot grec la lettre présentée.

2. Pendant la lecture de l’alphabet, identifie l’animal dont le nom grec est à l’origine.

 

Aide : L’égide (bouclier) de Zeus est faite de la peau d’Amalthée… Une plante dont les feuilles font penser à cet oiseau… Les feuilles d’une plante ressemblent, dit-on aux pattes de cet oiseau. Un animal qui a plusieurs pieds ! Le nom anglais de ce rongeur est si proche du grec et du latin… L’art cynégétique est celui de la chasse. Psittacisme : fait de répéter des paroles. Delphes, le site de la Pythie, fut délivré de ce monstre grâce à Apollon. L’ichtyologie étudie cet animal qui à Rome représentait pour les chrétiens un certain Ἰησοῦς Χριστὸς Θεοῦ Υἱὸς Σωτήρ. Ce symbole est très présent à Pâques. À Lerne, ou obstacle dans la course d’Eurydice…

 

Lettre

Nom de la lettre et prononciation

Nom d’animal

provenant du grec

Lettre

Nom de la lettre et prononciation

Nom d’animal

provenant du grec

A a

B b

G g

D d

E e

Z z

H h

Q q

I i

K k

L l

M m

N n

alpha [a]

bêta [b]

gamma [gu]

delta [d]

epsilon [é]

dzêta [dz]

êta [è]

thêta [th]

iota [i]

kappa [k]

lambda [l]

mu [m]

nu [n]

..ἴξ͵ ..ἰγός : ……………

..οῦς : ………………...

..εράνος : …………...

πάρ..αλις : ………….

..λέφας : ……………..

..ῷον : ………………...

κάμ..λος : …………….

. ..ύννος : ……………...

..ππος : ……………….

..άραβος : …………...

πο..ύπους : ………….

..ῠς : …………………...

ὄρ..ις : ………………..

X x

O o

P p

R r

S s, ς

T t

U u

F f

C c

Y y

W w

᾿

xi [ks]

omicron [o]

pi [p]

rho [r]

sigma [s]

tau [t]

upsilon [u]

phi [ph]

khi [kh]

psi [ps]

oméga [ô]

esprit doux [ ]

esprit rude [h]

sur voy. ou rho à l’initiale

λύγ.. : ……………………….

σκ..ρπίος : ………………..

..τερόν : …………………….

αἴλου..ος : chat

..αλαμάνδρα : …………...

πο..αμός : ………………….

κ..ων ͵ κ..νος : …………...

..ακός : ……………………...

ἀρά..νη : …………………….

..ιττακός : ………………….

πύθ..ν : ……………………...

..χθύς : ……………………….

..δρα : ………………………..

 

3. Comment écrire les noms de nos six savants grecs ? Réfère-toi à la prononciation de certaines lettres ! Surligne la bonne réponse et indique la partie du nom français qui t’a mis(e) sur la voie.

Ératosthène : Ἐρατοσθένης ou Ἐρατοστένης ? .....................................................................

Archimède : Ἁρχιμήδης ou Ἀρχιμήδης ? .....................................................................

Pythagore : Πυθαγόρας ou Πυταγόρας ? .....................................................................

Euclide : Εὐκλείδης ou Εὑχλείδης ? .....................................................................

Thalès : Θαλῆς ou Θαλῆσ ? .....................................................................

Hippocrate : Ἱπποχράτης ou Ἱπποκράτης ? .....................................................................

 

4. SYNTHÈSE L’alphabet grec, bien qu’il présente des particularités (le dzêta, l’upsilon, les deux esprits et les quatre consonnes contenant un souffle), est à l’origine de notre alphabet latin. Rédige une synthèse et montre que ces huit particularités nous permettent d’éviter des erreurs orthographiques. Tu peux varier les exemples, en citant des mots dont tu connais l’origine grecque ou des noms d’animaux contenus dans le tableau.

5. Si tu veux encore progresser dans le traçage des lettres grecques, regarde cette vidéo en ligne : www.arretetonchar.fr/video-apprendre-a-ecrire-lalphabet-grec .

 

Si tu souhaites taper sans effort un texte en caractères grecs, utilise le clavier virtuel en ligne (lexilogos.com/clavier/ellenike.htm). Aux volontaires, pour la séance 4  : compose un second « champ lexical alphabétique », en intégrant au tableau de l’alphabet grec (disponible sur l’E.N.T.) les notions mathématiques d’origine grecque que tu as étudiées en 4e. Voir aussi les mots du dossier « Les sciences à l’école de la Grèce » (p. 113).


Du grec au français

Activité du 24 mai 2019

1. Ouvrez un document Libre Office vierge.

2. Copiez le texte grec d'une fable d'Ésope.

3. Copiez ensuite le texte français de sa traduction / le texte de la fable de La Fontaine qui s'inspire de cette fable.

4. Au-dessous du texte grec de la fable, tapez dix mots grecs qui apparaissent dans la fable (en utilisant la police de caractères grecs Spionic) ; indiquez à côté de chaque mot grec un mot français de la même famille étymologique.

5. Enregistrez le fichier Libre Office et partagez-le sur l'ENT ou Google Drive avec le professeur.

 

Illustration : villemin.gerard.free.fr


Conquêtes gauloises : comprendre Vieux-la-romaine

Étude de la langue

Lecture

Expression écrite

Etymologie des noms des cités gauloises de la région.
Répondre à un questionnaire dont les réponses sont à trouver dans une "visite virtuelle" en ligne.

 

 

 

 

 

Expression orale

Culture littéraire

Culture humaniste, HDA


 

 

 

 

Extraits de Sénèque et Martial (au sujet des thermes)

Repères historiques : les premiers temps de l'occupation romaine dans l'ouest de la Gaule : l'exemple de la fondation d'Aregenua.

 


 

 

 


Recherches documentaires sur la cité antique d'Aregenua

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Recherches étymologiques

Documents à consulter : dictionnaire en ligne "Trésor de la langue française" + Gaffiot en ligne. Vous pouvez personnaliser le document (par exemple, en indiquant la déclinaison d'un nom ou la conjugaison d'un verbe).

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